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英语名词

为什么汉语的语序和周边国家和民族的语言语序都不同而和比较远的英语等?#20998;?#35821;言一致?我只能理解为偶然中的必然吧。屈折语本身是没有语序的,纯靠单词变格来体现时态主被动等变

为什么汉语的语序和周边国家和民族的语言语序都不同而和比较远的英语等?#20998;?#35821;言一致?

我只能理解为偶然中的必然吧。

屈折语本身是没有语序的,纯靠单词变格来体现时态主被动等变化。最典型的就是俄语德语,只要你变格对,句子顺序无所谓(俄语德语现在习惯用主谓宾结构,但其实就算用主宾谓或宾谓主都不会影响正常表达)。但屈折变化太烦了,俄语德语这种比较纯粹的屈折语都是世界上最难学的语言之一,一个单词能有80多种变格,语法规则和单词变格能让你背到死。所以很多语言就在发?#26500;?#31243;中逐步简化,形成了固定的语序,以寻求减少变格。比如英语,古英语是和德语一样完全的屈折语,但现在变格就很少了。但各种语言所发展的语序是随机的,同样是屈折语甚至同样是日耳曼语,语序结构都完全不同,一般来?#31561;?#32819;曼语偏向于固定于主谓宾结构,而拉丁语偏向于固定于主宾谓结构。比如英语是主谓宾结构,西班牙语意大利语就是主宾谓,但和英语同属日耳曼语的法语的主结构虽然也是主谓宾,但还是有很多主宾谓结构,很明显法语在发展中受拉丁语影响很大。

汉语这种孤立语是靠词序和增加单词来表示时态和主被动,所以结构很重要,汉语的主谓宾结构一直很稳固,几千年都没变过,?#35789;褂行?#35821;句会用倒装等手法,但基本上也是为了满足押韵的需求而不是正常的说话。

世界上绝大部分语言都是使用主宾谓结构的,只有英语、汉语、法语等少部分语言使用主谓宾结构,偏偏这三种语言是全世界使用人口最多、使用最频繁和分布最广的语言。我个人理解,可能主谓宾结构是最适合于少变格语言的结构,变格越少,学习和使用越容易。相比其他语言的明显的变格,英语的变格已经越来越少了,法语的变格虽然比英语多但相对于俄语德语这种原生的屈折语来说也是简单的不能再简单了,所以他们的结构逐?#36739;?#23436;全没变格的汉语靠拢。英语的简单易学是世界公认的,而汉语虽然是世界公认最难学的语言,但其实主要学习难度是在汉字和音调上而不是语法上,汉语的语法规则简单到等于没有,只要不写汉字不管音调,外国人基本上都能在短时间内学会一口怪?#36824;?#35843;的汉语。

如何区分英语名词的可数与否?

英语中名词是否可数,在学习英语过程中,是一个让人头疼的问题,一般老师都是说,能数的过来的就是可数,但是这个说法是不准确的,光列几个例子不足以说明问题,我们学习语言,要从其中的规律出发,?#19994;?#20854;中的共性,这样才能提高学习效率。我在学习英语的时候,对于可数和不可数名词的区分都是通过机械的记忆来完成,但是后面发现区分可数和不可数还是有规律可循的。



一是可数名词。可数名词指的不可再分的个体,缺少个体上任何一部分就不能成为完整的个体。比如说?#36824;?#20320;咬了一口他就不是完整的?#36824;?#25152;以?#36824;?#26159;个可数名词;比如说汽车,少了一个轮子他就不是完整的汽车,所以汽车也是可数。对于一个个体,首先判断他是不是不可再分的,缺少一部分是不是影响他的完整性,如果影响,那他就是可数名词。



二是不可数名词。形象的说,不可数名词就是能够分身,取出一部分,两部分都还是叫这个名字,比如说纸张paper,我撕掉一部分,两部分都还是叫纸张,这就是不可数名词;比如?#31561;猓?#25105;?#26800;?#19968;部分,两部分都是叫肉,也是不可数名词。所以根据我们的分析,很容易确定名词是否可数。



?#27604;唬行?#20154;会问,很多名词既可以是可数名词也可以是不可数名词,这种时候怎么判断呢?我举个例子,上面说了paper作为纸张的时候,是不可数名词,但是paper作为试卷的意思的时候,就是可数名词,因为试卷上一个整体,缺少一块就不是完整的试卷,其整体性收到?#33529;擔?#25152;以paper作为试卷的意思时是可数的。

以上是我根据大量总结和一些以往的经验总结的,还需要不断的验证和改进,一定不能忽略平时的积累,学习英语是一个长期的过程,可以总结经验,但是经验绝不可能替代努力,大家加油吧!

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英语中?#34892;稳?#35789;作名词的用法吗?

有的,常见的就是用定冠词the+形容词。比如the old经常来表示“老年人”。

不过,其实这里的the+形容词后面应该是省略了名词罢了,比如上面例子就是可以认为本?#35789;?the old people。

此外,还要注意,有的语法书认为此时the+形容词表示一类的人或事物,所以谓语用?#35789;?#20294;情况并非总是如此,还是要看这个形容词后到底省略了什么名词。比如下图中的句子,省略了thing,谓语用单数

英语中名词的可数与否到底如何辨别?

谢邀。严格来说,英语中名词的可数与否是这样辨别的:如果从该名词表达的含义中取出最小的一部分,该名词不能作为一个完整的个体而存在,那么该名词是可数名词;如果从该名词表达的含义中取出最小的一部分,该名词仍然能作为一个完整的个体而存在,那么该名词是不可数名词。

比如,bike这个词,从自行车上取出最小的一个零部件,那么就不能称之为一?#23601;?#25972;的自行车,所以bike是可数名词。

再比如,water这个词,从水中取出最小的一滴水,那么仍然能称之为“水”(water),所以water是不可数名词。

中国教英语的方法是否是正确的?

中国的英语教学的弊病就是被考试大纲绑得太死,教学大纲对语法、单词的掌握要求?#34892;?#20559;执病态,授课方式简单?#30452;?#21477;型语法、单词发音过一遍,掌握几个知识点,学生连课文都没读顺畅,几节课一个单元就过去了。

?#35789;?#21040;了大学也是这个教学模式,大学还要教一堆语法,语文课在初中就绝少讲语法了。一般只有语言学家才会对语法有这样全面得?#34892;?#20559;执的掌握,那就不是学语言,而是变成老学究了。

更糟糕的是,语法教学也不讲究方法,往往让学生越学越糊涂。举一个最简单也让很多人糊涂的语法的例子,反意疑问句的问与答,其实很简单,反意疑问句与否定疑问句与一般疑问句的意?#21152;?#22238;答都是一样的,“you like it?”等于“don't you like it?”等于“you don't like it,do you?”等于“you like it,don't you?”,这些提问方式与回答都是一样,?#19981;?#23601;“yes”,不?#19981;?#23601;“no”。

其它的主谓宾从句、限制性非限制性从句、定语从句、各种不定式,不要太在意,交给老学究就好。只需要专注在文本内容上就可以了,当你能随口说出“I thus learned the second important fact that the planet that the little prince came from was scarcely any larger than a house”,你几乎可以忽略其中的语法也能理解其中的断句和意思。

总之,国内的英语教学太注重于考试,紧抱语法和词汇而抛弃了语言的表达与魅力,以至于?#20889;?#37327;雅思?#20960;?#20998;出国留学还要进语言学校补习的学生。

学习英语,还是要先熟习文本至于烂熟于?#27169;?#20877;习其语法,才能越学越清楚、越学越轻松。

英语名词、动词、形容词、副词、数词、代词、语气词、感叹词怎么用?



下面用最简单的语言对这几个词类进行定义:


1. 名词


——事物的名称就叫名词;


万事万物——实体,非实体都有其名。


2. 动词


——动作的名称就叫动词;


表示事物之间的变化或自身内在的变化的词就是动词。


3. 形容词


——形容名词的词,就?#34892;稳?#35789;;


名词太单调了,需要形容词围绕名词进行各?#20013;?#39280;,如形状、色?#30465;?#22823;小、美丑等。


4. 副词


——形容动词的词,就叫副词;


动词太单调了,需要副词围绕动词进行各?#20013;?#39280;,如描绘动作的程度、?#24503;省?#26041;式、时间等。


5. 数词


——给名词计数的词,就叫数词;


分为基数词,1、2、3、4、5 第1、第2、第3、第4、第5等。


6. 代词


——代替名词的词就?#20889;?#35789;;


如,你、我、他、它、你们的、我们的、他们的等等。


7. 介词


——表示两个名词之间时空关系的词,就叫介词;


如“鸡蛋在(in)篮子里”“鸡蛋在(on)桌子上”“鸡蛋在(under)桌子下”


8. 冠词


——特指或者泛指某一名词事物的就叫冠词


如a/an不定冠词, the 定冠词。


9. 连词


——连接两个性质相同的词、短句、句子的词叫连词。


10. 叹词


——语气助词教叹词。



这十大词类又可以分为名词类,即以名词为核心的词类:


如: 名词、代词、形容词、数词、冠词、介词


和动词类:


如:动词、副词



以上就是简简单单讲解了十大词类,本质上英语的十大词类也就这么简单。



本文作者谢瑞,著有《英语思维:解密英语语法的原理》一书和《英语思维:十?#35859;?#31435;完美语法体系》系列视频课程,欢迎转载,转载请注明出处。

英语名词?#35789;?#24402;为语法范畴吗,为什么?

归为语法范畴。

语法分章法,句法和词法。

而名词?#35789;?#20165;仅是词法中的一小部分。

另外几个词法为:动词词法,形容词词法,介词词法,副词词法,连词词法.

其中,介词和连词只需要记住它们长什么样就行了,没有词法.

形容词词法就是 原型/比较级/最高级 三种样式。

着重要学习的是名词和动词词法,有时间再详情展开。

为什么英语的形容词作定语时放在名词前,而定语从句却要放在修饰名词后?


1,大致原因是定语从句是一个句子,比较长,放在名词前时,会导致?#20998;?#33050;轻。在英语中,有很多避免?#20998;?#33050;轻而把从句后移的现象。

比如,主语从句就可以后移。例句,It is obvious that he is a teacher。本句黑体字是个主语从句,正常我们要写成That he is a teacher is obvious。但这样,你会明显发现?#20998;?#33050;轻了。

2,定语从句除了避免?#20998;?#33050;轻之外,也是避免歧义的需要。比如,我们翻译“他是一个将要成为老师的男孩”,应该是“He is a boy who will be a teacher ”。但是,如果把定语从句提到名词前,变成he is a who will be a teacher boy,这时teacher boy放在一起很别扭。

英语中的afar是个名词吗?

楼主,你好,根据词典语解释,

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